正文 第36章 龙吟方泽 虎啸山丘（六）

    “逸之兄，请看看这个”见崔翕接过去随意的翻了翻，崔羿忍不住说道：“此手稿只有一份。”言下之意不言而喻，独此一份，搞破了就没了。

    “逐之忒也紧张了”崔翕笑道，紧接着“咦”了声：“大学章句？三郎的字。”盯着那四个字瞧了良久。他这个被誉为“当世钟体第一人”的儒士，非止是饱读诗书，于书法上的造诣亦是当世闻名，见了美文好字，便似嗅到腥味呃，就双眼发亮。这会将这四个字从上到下从里到外仔仔细细的端祥许久，犹如久旱逢甘霖，眼神中跳跃着欣喜若狂的光芒，就像是乍见分别经年的恋人，不自觉的摩挲着纸面，呢喃低语。半响，这位当世知名的儒士叹道：“真真好字，吾不如多矣。”

    崔羿倒是知晓这堂兄的痴性，迷恋文c字c画，有“崔三痴”之雅号，可这回却是不耐其痴，打断对方的“神魂出窍”：“逸之兄还是先看看这里头的文章。”

    “大学章句？”崔夫子先前被字吸引，这时却又迷惑于字中喻义了：“何时有大学章句了？”想了片刻，晃了晃头，轻轻翻开第一页，是三郎新创的字体，五年时间过去，突飞猛进，宗师气度跃然纸上，密密麻麻一整页，却井然有序，如士兵列队，却是从左到右排列，读起来不太适应，抬头五个字：“大学章句序”暗暗点头：“嗯，这是序言了。”再往下看：

    “《大学》之书，古之大学所以教人之法也。盖自天降生民，则既莫不与之以仁义礼智之性矣。然其气质之禀或不能齐，是以不能皆有以知其性之所有而全之也。一有聪明睿智能尽其性者出于其间，则天必命之以为亿兆之君师，使之治而教之，以复其性。此伏羲c神农c黄帝c尧c舜，所以继天立极，而司徒之职c典乐之官所由设也。

    三代之隆，其法寖备，然后王宫c国都以及闾巷，莫不有学。人生八岁，则自王公以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫c应对c进退之节，礼乐c射御c书数之文；及其十有五年，则自天子之元子c众子，以至公c卿c大夫c元士之適子，与凡民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理c正心c修己c治人之道。此又学校之教c大小之节所以分也。”

    读到这，他趺坐的姿势端正了起来：

    “夫以学校之设，其广如此，教之之术，其次第节目之详又如此，而其所以为教，则又皆本之人君躬行心得之余，不待求之民生日用彝伦之外，是以当世之人无不学。其学焉者，无不有以知其性分之所固有，职分之所当为，而各俛焉以尽其力。此古昔盛时所以治隆于上，俗美于下，而非后世之所能及也！

    及周之衰，贤圣之君不作，学校之政不修，教化陵夷，风俗颓败，时则有若孔子之圣，而不得君师之位以行其政教，于是独取先王之法，诵而传之以诏后世。若《曲礼》c《少仪》c《内则》c《弟子职》诸篇，固小学之支流余裔，而此篇者，则因小学之成功以着大学之明法，外有以极其规模之大，而内有以尽其节目之详者也。三千之徒，盖莫不闻其说，而曾氏之传独得其宗，于是作为传义，以发其意。及孟子没而其传泯焉，则其书虽存，而知者鲜矣！”

    只见他神情越来越肃重，一开始无声阅读渐渐出了声，且声音越来越大，略微有点颤抖，翻到第二页：

    “自是以来，俗儒记诵词章之习，其功倍于小学而无用；异端虚无寂灭之教，其高过于大学而无实。其它权谋术数，一切以就功名之说，与夫百家众技之流，所以惑世诬民c充塞仁义者，又纷然杂出乎其间。使其君子不幸而不得闻大道之要，其小人不幸而不得蒙至治之泽，晦盲否塞，反复沈痼，以及五季之衰，而坏乱极矣！

    天运循环，无往不复。宋德隆盛，治教休明。于是河南程氏两夫子出，而有以接乎孟氏之传。实始尊信此篇而表章之，既又为之次其简编，发其归趣，然后古者大学教人之法c圣经贤传之指，粲然复明于世。虽以熹之不敏，亦幸私淑而与有闻焉。顾其为书犹颇放失，是以忘其固陋，采而辑之，闲亦窃附己意，补其阙略，以俟后之君子。极知僭踰，无所逃罪，然于国家化民成俗之意c学者修己治人之方，则未必无小补云。”

    最后一行字略小：“总章二年四月辛未博陵崔如英序。”

    读罢，他微微低着头，也不再翻看后面的内容，沉默着，不知在想些什么。

    崔羿这会不去催对方了，慢慢的啜着茶，手指轻叩案几，“笃笃”轻响。

    终于，崔翕长长吐了口气，心下有了答案，但不敢确定：“这是三郎写的？”

    这不废话么？明明白白的写着“总章二年四月辛未博陵崔如英序”，多此一问。

    崔翕半问半自语的接着说：“三郎这是要注解《大学》？”

    崔羿只道：“你看了再说。”

    崔翕并不翻那册子，盯着崔羿：“兹事体大，某虽不知其中内容，但敢断言，这本册子若是公诸于世，定是要引发轩然大波的。”

    《三郎文集》流传开来时，儒林中便引发了大争论，那几首诗倒也罢了好吧，其实是没有人能在诗句中挑出毛病来，这几首诗都属佳作，再如何文人相轻，也不会蒙着眼睛说瞎话，顶多也就是质疑作者的真伪。但考校时的问答就不能幸免了，崔如英，崔三郎？何许人也？竟然大放厥词，随意篡改冲远先生领衔编写的《五经正义》，虽非改得面目全非，却也胡乱充塞妄言，完完全全就是四不像，简直就是胡言乱语c不知天高地厚这种批判之声虽然有吃不着葡萄便说葡萄酸之嫌，但也是大有市场。明眼人都明白，崔三郎这番言论非但绝非厥词，反而可算是发人深省的精妙论点。只是，崔如英实在太过年幼，向来并无名望，所谓人微言轻是也。

    崔翕直觉这本册子必是三郎新解《大学》之作，此事非同寻常，若是贸贸然抛将出去，定然是石破天惊。

    崔羿心中暗叹：“我先前何尝不是有此担忧，但是，这样的东西岂能如明珠蒙尘”口中仍是那句话：“你看了再说。”

    崔翕确定自己这堂弟是有了决断，便不再赘言，慢慢的翻开下一页，只见上面仍是用那新式楷书写到：

    “大，旧音泰，今读如字。子程子曰：“《大学》，孔氏之遗书，而初学入德之门也。”于今可见古人为学次第者，独赖此篇之存，而《论》c《孟》次之。学者必由是而学焉，则庶乎其不差矣。”

    下面是正文第一句：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

    此句注曰：“程子曰：“亲，当作新。”大学者，大人之学也。明，明之也。明德者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具众理而应万事者也。但为气禀所拘，人欲所蔽，则有时而昏；然其本体之明，则有未尝息者。故学者当因其所发而遂明之，以复其初也。新者，革其旧之谓也，言既自明其明德，又当推以及人，使之亦有以去其旧染之污也。止者，必至于是而不迁之意。至善，则事理当然之极也。言明明德c新民，皆当至于至善之地而不迁。盖必其有以尽夫天理之极，而无一毫人欲之私也。此三者，大学之纲领也。”

    再看第二句：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”

    注曰：“后，与後同，后放此。止者，所当止之地，即至善之所在也。知之，则志有定向。静，谓心不妄动。安，谓所处而安。虑，谓处事精详。得，谓得其所止。”

    只看了两句注解，他的眉头便紧c舒了几次，却不再看后面的，又倒回去看第一句。这第一句他反复看了数遍，细细咀嚼，口中念念有词。半晌，他掩卷叹息，神色索然。

    崔羿轻轻唤了声“逸之兄”。他太明白对方何故有此表现了，昨晚他把自己关在书房忽而长叹羞愧，忽而痴痴失笑，幸是无人发觉，否则糗大了。羞愧的是，自以为熟读经史子集，算得饱学之人，可这册《大学章句》真的叫人心生高生仰止之感啊，自己是无论如何都写不出来的；痴痴失笑的是，若这真是三郎所作，那他这个做父亲的当引以为傲才是。

    崔翕小心收好册子，自语道：“此等文字当沐浴更衣品茗细读”也不顾崔羿出声索回册子，好整以暇的说：“先放某这，待某手抄一册再物还原主你也有手抄本了吧。”

    崔羿不说有没有，只略微有些尴尬。

    崔翕想了想：“逐之，某有个想法，但得先和三郎好好聊一聊。嗯，今日是八月十一，一切顺利的话，中秋节前能见分晓。”语焉不详的说了两句，却是怎么也不肯细说了。

    这一日是咸亨四年八月十一日，很有意义的日子。

    石破天惊

    (本章完)

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