第十四章：教育为本

    东暖阁，上书房

    被赐座几人激动中又显得有些忐忑不安，他们不过是普通的小官而以，甚至有地位低下的匠人的意思，居然被皇帝召到了上书房。

    揪着半个屁.股坐着，反而有些难受。

    这可是只有皇帝的心腹才能来的地方。

    “这次召你们来，朕打算办一间大学，一方面是为了给帝国培养人才，一方面是在里面专门成立帝国的研究院，雪人洋人的技艺不是长久之计，我们必须要有自己的技术领先才能彻底的赶超他们。”

    李晔的玉器显得很沉重，这个国家的现代化工业岂不太慢了，现在要追赶必须要更多的人才。

    几人显得有些惊讶，他们一支听说这位皇帝聪慧非凡还重视西洋技艺。

    但是其实并不以为然。

    十几岁的孩子能懂得什么？最多是一时好奇听说西洋的奇技淫巧厉害罢了。

    没想到居然有这个规划！显然是作者长远的打算。

    “启禀皇上，我们几人正是想要将毕生所学用来报效朝廷，为国家效力，却苦于无法，今皇上此举，真乃我等之幸。”

    无人中年龄最大的徐寿显然是激动不已，他早就向办个格物院了，但是根本就没有那个资金。

    研究可是要花钱的啊，而且短时间内根本就没有效果那种。

    “此大学名为帝都大学，涉及多门学科，你们都是帝国数学，生化方面的大家，可曾愿意为朕效力，来着大学任教。”李晔点了点头他知道几人的经历，科学先驱者走的每一步都是坎坷。

    “启禀皇上，我等本就自愧包裹无门，为朝廷培养人才，研制新技术的大功劳怎么会拒绝。”

    “草民正想一展抱负，哪敢不从，只会多谢皇上成全才是。”

    “皇上日理万机尚能关心此事，已经是我等天大的福分，如何敢不从，能在有生之年御道此等明主，实在是三生有幸。”

    几人见皇帝真心要版这件事情，高兴之余想到过去心酸的种种一个个都是涕泪交加。

    “诸位不必担忧，这学院会一直办下去，并没朝廷每年会播出一百万两白银用于支持研发工作，你们大可无后顾之忧。”

    李晔自然是知道几人的想法，给他们吃了定心丸。

    几个人听到李晔居然拿出一百万两来支持研发，更是正经了，一个个趴在地上不停的谢恩。

    天下兴亡匹夫有责，这些科技人才，对于新技术的执着和渴望不是一半人能够理解的。

    安抚下几人李晔有对他们说了一些具体的安排，研发费用会根据研究的项目拨款，以后还会成立专利院专门保护新技术，对于有特殊贡献的技术，会给与颁发最高科学技术贡献奖等等将几人说的一楞楞的。

    同时他又跟几人谈论了一些数学和化学方面的知识，虽然在学校里面学的东西大部分都还给老师了，但是大方向上他完全是个专家。

    这也让几人对郑涵宇李晔知识的浩瀚，当他之后为他们解开某个技术难点，或者拿出一个方案和图纸的时候也没有人怀疑过

    几个月就在一片忙碌中过去了。

    银子如同流水般花了出去，天津机器局附近一座座高炉立了起来，周边成片成片的厂房和仓库，里面的机器十二个时辰隆隆的响个不停，

    新军完全按照李晔的办法进行训练，只不过弹药的消耗有些大，而且每天给他们提供的伙食也是一个难事，天津地区的rou价都涨了三成。

    没办法训练量太大，必须要有rou类补充人才能抗住。

    要不然以他们的廋弱身板，几天就垮了。

    不少地区开始冒出了面粉厂，洋布厂，但是主要以皇家的产业和一些消息灵通的人士开办为主，面对国内庞大的市场其实有些无力，当然这些只不过是星星之火，点起来了，燎原只是个时间问题。

    好在上行下效，洋务运动是更火了，各地督府开始兴办枪炮厂和机器局，好不好是一回事，先把架子搭起来，然后以天津机器局为标本进行推广，输送人才。

    流水线作业解决了低级技工培养难的问题，毕竟他们只要掌握一项单独的技术就可以了。

    十年树木百年树人，教育不可能一蹴而就。

    震哥哥国家到处都缺人才，除了输送留学生之外，更需要自己的培养。

    想要直接开始九年义务教育是不可能的，整个大清四亿人口，有两百万识字的就不错了，即便是从孩子抓起，每年不投入个几千万两都不可能实行九年义务教育。

    晚间缺少的还是老师，现在只能进行精英教育，先让留学生和洋教官培养出一批人才来，再用这些人去充实普通教师的岗位。

    帝都大学开办后，上海炮兵学堂，北洋水师学堂，福州水师学堂等各地的新式学堂也纷纷改名为大学，比如复旦大学，天津大学，福州大学，并且扩招，教授基础的数理化等知识，虽然这些人学堂大多数都是军事学堂起家，但是教授这些还是不难，甚至有时候要学生和老师一起o索前进。

    这些大学中并比较特殊的就是帝都大学，江南海军大学和保定陆军大学，前着是最高学府，目前唯一的综合性大学，后两者是军事学院。

    其中优秀的老师则是被调往这三处

    这些学校培养出来的学生将会成为以后国家建设以及普及义务教育的主要力量。

    精英教育则是需要多派留学生，学习他们的知识，继续拉近与列强的距离。

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